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Formación
de Coaches Ontológicos / Facilitadores
– PROGRAMA
100% VIRTUAL -
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| Dirigido
a |
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Profesionales
interesados en formarse como Coach / Facilitador de
procesos de aprendizaje y transformación, para asistir
a personas y equipos en sus logros personales y
profesionales.
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Dueños
de empresas que deseen desarrollar competencias de
Coaching Ontológico para mejorar sus habilidades de
liderazgo y crear equipos de alta performance en sus
empresas.
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Directores,
Gerentes, Supervisores, Jefes de Areas, Líderes de
Proyectos, Coordinadores, Entrenadores, Educadores,
Comunicadores Sociales, gente que lidera equipos de
trabajo y/o estudio, y deseen desarrollar competencias
de Coaching Ontológico para mejorar sus habilidades de
liderazgo y crear relaciones altamente eficaces con sus
clientes / alumnos / empleados / equipos / pacientes,
etc.
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Personas
que quieran desarrollar las competencias de Coaching
Ontológico para mejorar su propia performance, tanto a
nivel personal como profesional y empresarial, logrando
mejor calidad de vida.
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“La
formación como Coach / Facilitador constituye un excelente
desarrollo profesional,
en un mercado cada vez más demandante de personas capaces no
solo de
adaptarse a los cambios, sino de crear nuevas prácticas
empresariales”.
“Las personas capaces de producir liderazgo efectivo están
siendo cada vez más buscadas en
todos los mercados, como el educativo, empresario, político,
social, deportivo, salud, personal”.
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| El
programa está enfocado a cubrir dos de las necesidades más
grandes actualmente en el mundo: |
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La
necesidad de obtención de resultados concretos,
medibles y relativamente rápidos.
Los alumnos “aprenden en acción”
haciendo su propia transformación personal, para
luego asistir a otros en sus propias
transformaciones personales. |
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La
necesidad de aprovechamiento del tiempo a través
de la Internet, logrando mayor tiempo para la
familia, obteniendo así mejor calidad de vida.
El programa semi-presencial le permite al
alumno desarrollar las habilidades de coordinar
acciones a distancia y a manejar herramientas de
tecnología e Internet, competencias fundamentales
a desarrollar para los profesionales del siglo
XXI. |
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| Al
finalizar el programa, el participante estará capacitado para
... |
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Directores
/ Gerentes / Jefes...:
Coachear
a sus equipos y organización.
Coaches
Profesionales...:
Coachear
personas y empresas.
Entrenar
y capacitar a personas, equipos y organizaciones.
Liderar
procesos de aprendizaje y transformación.
Diseñar
culturas organizacionales basadas en el coaching ontológico.
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| Metodología
de Trabajo |
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El
PROCESO DE APRENDIZAJE
se logra desarrollando nuevas competencias, a través de
un camino de transformacional personal, mediante un método
holístico que integra diferentes disciplinas de
trabajo:
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El
participante tiene CONVERSACIONES
DE COACHING desde el principio del programa,
viviendo en la práctica la incorporación de los nuevos
hábitos que hacen al “Ser del Coach”.
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El
participante participará de GRUPOS
DE ESTUDIO con sus compañeros de formación
en forma presencial o virtual, este será un espacio
para la investigación, la reflexión y el aprendizaje.
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El
participante entregará GUÍAS
DE APRENDIZAJE cada 3 semanas, los cuales
incluyen la reflexión sobre la lectura de artículos
y/o libros, y sobre la experiencia práctica de ciertas
acciones a realizar.
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El
participante mantendrá un GRUPO
DE APRENDIZAJE a lo largo del año, con el
cual trabajará los temas aprendidos en la formación.
El proceso de aprendizaje se acelera cuando además de
aplicar los temas trabajados, el alumno lo comparte con
otras personas.
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El
participante tendrá semanalmentee ENCUENTROS
POR VIDEO-CLASES coordinadas por uno de los
Mentor/Coaches, en la cual trabajarán temas
relacionados con las Guías de Aprendizaje. De esta
manera, el aprendizaje se hace más fácil al
interactuar con otros compañeros, la diversidad de
puntos de vista lo enriquece de sobre manera.
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El
participante mantendrá CONVERSACIONES
DE COACHING OBSERVADAS, tanto por los
Mentor/Coaches de la carrera como por sus propios compañeros,
por las cuales mejorará su estilo personal y su
eficacia en asistir al coachee a tener los resultados
esperados.
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El
participante diseñará un “PROYECTO
LABORAL REAL”, el cual servirá de
laboratorio para ir aplicando todas las competencias al
mismo tiempo que las va desarrollando.
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El
participante tendrá acceso a una CONVERSACIÓN
DE COACHING PERSONAL quincenalmente con su
Mentor/Coach de la carrera para trabajar temas
personales.
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De
esta manera, el programa no solo está enfocado en que
el participante desarrolle las habilidades del Coaching,
sino en que LOGRE RESULTADOS
EXTRA-ORDINARIOS EN SU VIDA REAL.
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| Contenido
del Programa |
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| DOMINIO
PERSONAL |
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Paradigmas: Características de
los paradigmas. Los límites de lo
posible. Como atravesar los límites.
Ontología del Lenguaje:
Postulados y Principios de la Ontología
del Lenguaje. Del paradigma cartesiano
al ontológico. De la explicación a la
acción.
El Observador que somos: Posibilidades
de acción. Lenguaje, Emoción,
Corporalidad y Energía. Modelo
Interpretativo. Historia Personal.
Distinción.
El Poder del Lenguaje:
Conversaciones Poderosas y Limitantes.
La Cultura. El Poder Generativo del
Lenguaje. Conversaciones Privadas y Públicas.
Declaraciones más Importantes. Actos
del Habla.
Aprendizaje: Proceso del
Aprendizaje. Aprender a Aprender.
Investigación y Reflexión. Amigos y
Enemigos del aprendizaje. Niveles del
Aprendiz. Aprender y Saber.
El Poder de las Creencias: Creación
de las Creencias. Fundamentos de las
Creencias. Posibilidades de Acción.
Como transformar Creencias Limitantes a
Poderosas.
El Poder, la Vulnerabilidad y el
Dinero: Concepciones Tradicionales y
Nuevas. El Poder como Construcción Lingüística.
Fuentes de Poder. Estado de
Vulnerabilidad. El Valor del Dinero.
Relación Personal con el Dinero.
Acciones y Resultados Económicos.
Generación de Poder Personal.
La Persona: Quienes Somos.
Construcción Lingüística de la
Persona. Generación de nuevas
Identidades. Congruencia entre
Compromisos y Acciones. Re-Invención
Personal.
Valores: Integridad. Valores
Personales y Valores Culturales.
Congruencia entre Valores y Acciones.
Diseño de Valores Personales.
Coordinación de Acciones aún teniendo
diferentes valores. Escala de Valores.
Moral y Etica.
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| COMUNICACION
&
TRABAJO EN EQUIPO |
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Coordinación de
Acciones: Pedir, Ofrecer y Prometer
con Compromiso. Miedos y Dificultades
para Pedir, Ofrecer y Reclamar. Generación
de Confianza. El Círculo de la Promesa.
Diseño de Conversaciones Poderosas con
fines específicos. Habilidades para el
Trabajo en Equipo. Creación de Equipos
de Alta Performance. Generación de
Sinergia.
Escucha Efectiva: La Escucha que
Cierra Posibilidades. La Escucha
Comprometida que Abre Posibilidades.
Tipos de Escucha. La Escucha del Coach.
PNL, una Herramienta Eficaz para el
Coach: Principios. Modelo de la
Percepción. Mapas Mentales. Filtros y
Sistemas Representacionales,
Submodalidades. Sistema Representacional
y el Lenguaje. Proceso de Pensamiento.
Fisiología. Posturas Corporales:
Calibrar – Espejar – Acompasar –
Rapport – Liderar. Metamodelo del
Lenguaje. Estilos de Elección. Anclajes
Emocionales.
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| DESARROLLO
INTEGRAL DEL SER |
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Emociones y Estados de
Animo: Reconocer e Intervenir en los
Estados de Animo. Emociones Básicas.
Emoción y Lenguaje: Reconstrucción
Lingüística de las Emociones. Emoción
y Corporalidad: Reconstrucción Corporal
de las Emociones. Estados de Animo y
Posibilidades de Acción. Dominio
Personal sobre los Estados de Animo.
Diseñar Estados de Animo Optimos para
Lograr Resultados sin Precedentes.
Anclajes Emocionales (PNL).
Corporalidad: Relación
Cuerpo-Lenguaje-Estados de Animo. Eje
Corporal. Disposiciones Básicas
Corporales. Cuerpo y Posibilidad de Acción.
Auto-Expresión. Quiebre Corporal.
Confianza Corporal.
Salud y Bienestar Físico:
Obtener Salud Optima. Generación de
Energía. Alimentación Naturista.
Ejercicios Físicos para estar en Estado
Optimo para Producir Resultados.
Energías Necesarias para la Acción
Efectiva: Reconocimiento y
Desarrollo de las 4 Energías Básicas:
Apertura, Flexibilidad, Determinación y
Estabilidad. Déficit y Excesos de Energías.
La Energía del Centramiento.
Integración y Expansión del Ser:
Reconocimiento e Integración de las
Propias Luces y Sombras. Visualización
Creativa. Arquetipos de Jung.
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| DESARROLLO
PROFESIONAL |
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Pensamiento
Sistémico: Leyes y Principios.
Patrones Sistémicos. Palanca de Cambio.
Círculos Virtuosos. Círculos Viciosos.
Arquetipos Sistémicos: Límites del
Crecimiento y Desplazamiento de la
Carga. La Organización Abierta al
Aprendizaje.
Enrolamiento: Enrolar # Vender.
Visión Compartida. Contar la
Experiencia # Vivir la Experiencia.
Compromiso en el Otro. Al Servicio del
Otro.
Negociación Eficaz: Clarificación de nuestro MANN. Reconocimiento del MANN de la otra persona. Negociación por intereses o por posiciones. Llevar la negociación más allá, sacar el mayor provecho. Cómo afectan los estados de ánimo en una negociación. Cómo lidiar con los estados de ánimo individuales y de la persona con quien negociamos.
Creatividad & Innovación: Contextos emocionales y conversaciones para potenciar la creatividad e innovación. Principales obstáculos para la creatividad e innovación. Ir por más, dudar de nosotros mismos. Pocos recursos, ideas innovadoras. Tipos de creatividad. El equipo creador. Estrategias para la creatividad e innovación. Roles en el proceso innovador. Muchos observadores, muchas “realidades”. El flujo creativo. La integración de las inteligencias múltiples a la creatividad e innovación. Creatividad, contexto y posibilidades. Cambiando nuestras conversaciones, abriendo espacios creativos. Diseño de Conversaciones “De las Ideas a los Proyectos, de los Proyectos a la Implementación”.
Marketing Personal: Venta de
Consultoría y Coaching. Generación de
Valor. Ofrecer con Convicción. Crear
Valor para el Cliente. Identidad
Profesional. Imagen Institucional.
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| DESARROLLO
PROFESIONAL |
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Diseño de Futuro y Proyectos:
Diseño de Proyectos Desafiantes.
Indicadores de Medición. Planificación
desde el Futuro. Seguimiento de
Resultados. Red de Ayuda. Recursos
Necesarios.
Organización de Eventos: Diseño.
Ambientación. Dinámicas. Manejo de
Grupos. Espacios para Coaching.
Consultoría & Coaching:
Entrevista. Contrato. Diagnóstico. Diseño
de la Implementación: Objetivos, Planes
de Acción, Indicadores de Medición,
Frecuencia de Reuniones, Participantes
del Proceso. Implementación. Reuniones
de Seguimiento. Encuestas. Finalización
de Proceso.
Herramientas de Gestión: Balance
Scorecard. Test de Evaluación. Gestión
de Talentos y Competencias. Feed-Back
360°. Feed-Back 180°.
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| GESTION
&
MANAGEMENT |
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Diseño
de Futuro y Proyectos: Diseño de
Proyectos Desafiantes. Indicadores de
Medición. Planificación desde el
Futuro. Seguimiento de Resultados. Red
de Ayuda. Recursos Necesarios.
Organización de Eventos: Diseño.
Ambientación. Dinámicas. Manejo de
Grupos. Espacios para Coaching.
Consultoría & Coaching:
Entrevista. Contrato. Diagnóstico. Diseño
de la Implementación: Objetivos, Planes
de Acción, Indicadores de Medición,
Frecuencia de Reuniones, Participantes
del Proceso. Implementación. Reuniones
de Seguimiento. Encuestas. Finalización
de Proceso.
Herramientas de Gestión: Balance
Scorecard. Test de Evaluación. Gestión
de Talentos y Competencias. Feed-Back
360°. Feed-Back 180°.
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| COACHING
ONTOLOGICO |
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Coaching
Ontológico: El Poder de una Cultura
de C.O. en nuestra Vida y las
Organizaciones. La Profesión del Coach
Ontológico. Coaching, Semejanzas y
Diferencias con otras Disciplinas
(Mentoring, Teaching, Consulting,
Training, Counseling, Psicología).
Coaching y Consultoría. Disciplina del
Coach. Relación Coach-Coachee.
Contratos de Coaching. Reglas del Juego.
Código de Etica del Coaching. Manual
del Coach.
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| FILOSOFIA
APLICADA |
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Introducción:
¿Qué es la Filosofía?. El
Lenguaje. La Actitud Crítica que lleva
a Filosofar. La Función del Lenguaje.
Occidente, una Encrucijada entre Semitas
y Helénicos: El Ser y el Devenir; el
Tiempo y el Espacio; Destino y Libre
Albedrío. Breve Historia de la Filosofía
Occidental.
Primeras Escuelas: Sofistas, Cínicos,
Estoicos, Epicúreos, Escépticos.
Vigencia del Pensamiento Presocrático.
Heráclito. Parménides. La Dialéctica
de Zenón. Sofistas (Georgias, Protágoras).
Post Socráticos: Cínicos (Diógenes).
Escépticos (Pirrón). Estoicos (Crísipo).
Epicuro y la Escuela del Jardín.
Pensadores Metafísicos: Sócrates
(Platón), Aristóteles, R. Descartes. Sócrates,
Pilar de la Filosofía y Relato de Platón.
Recorrido por los Diálogos, con
especial enfoque sobre el Diálogo
Cratilo y el Origen del Lenguaje. Aristóteles,
Crítico del Platonismo; Idealismo y
Materialismo; la Retórica. La Escolástica,
Unión de Aristotelismo y Cristianismo.
El Neoplatonismo Renacentista. Descartes
y la Coronación del Racionalismo.
Pensadores de la Sospecha: S.
Freud, C. Marx, F. Nietszche. El Quiebre
Conceptual de la Modernidad. De la Física
de Newton a la Física de Einstein.
Freud y la Interrupción de la
Racionalidad; la Importancia del Relato
en la Organización de la Realidad.
Marx, el Concepto de Alienación, de
Praxis y de Superestructura. Nietszche y
la Rebelión contra la Metafísica y el
Ideal Cristiano.
Pensadores de la Post Modernidad: Tres
Vertientes de la Filosofía del
Lenguaje. Searle, Austin, Wittgenstein
(Filosofía Analítica). M. Heiddeger
(Hermenéutica). M. Foucault, Deleuze
(Estructuralismo). La Post Modernidad en
la Vertiente Anglo-Sajona (Lenguaje);
Germana (la Libertad, el Individuo, la
Democracia) y Francesa (la Verdad, el
Deseo, el Poder).
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| Competencias
adquiridas al finalizar el programa |
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Observar
la "realidad de la empresa" o “personal”
desde nuevas perspectivas. |
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Intervenir
en el diseño de nuevas "realidades" y ampliar
el límite de lo posible para la empresa o persona. |
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Comunicar
efectivamente con las personas. |
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Crear
posibilidades para la gente y empresas fuera del
paradigma tradicional. |
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Observar
el fenómeno de los Estados de Animo y Emociones de la
gente en relación con los resultados que están
obteniendo. |
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Intervenir
en el diseño de Estados de Animo individuales y
organizacionales para lograr resultados
extra-ordinarios. |
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Desarrollar
una Escucha Activa. |
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Enrolar
a sus equipos en este nuevo paradigma generador de
nuevas "realidades". |
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Asistir
a sus equipos en sus procesos de aprendizaje y
transformación. |
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Crear
y coachear proyectos desafiantes, con medición de
resultados. |
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|
Negociar
acuerdos en términos de Ganar - Ganar. |
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Liderar
efectivamente el tiempo, suyo y de sus equipos. |
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Crear
contextos poderosos donde las personas puedan trabajar
desde la confianza, desarrollando su creatividad y
aumentando su performance, logrando así resultados sin
precedentes. |
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Diseñar
conversaciones que abran posibilidades y transformen la
"realidad". |
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Armar
actividades de capacitación y entrenamiento personal y
organizacional. |
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Diseñar
y gerenciar procesos de transformación personal y
organizacional. |
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Re-Diseñar
culturas organizacionales. |
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Diseñar
procesos de mejora continua en lo personal, en un
departamento o en la empresa. |
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Brindar
coaching a nivel personal y grupal. |
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Armar
presentaciones efectivas. |
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Trabajar
desde la impecabilidad y la integridad manteniendo una
ética profesional. |
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| Certificación |
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Se extenderá un certificado por GL
Health & Coaching Consulting
como “Coach con orientación
Virtual”
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Pre-Requisitos
para el certificado de participación ...: |
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85% de asistencia a los Encuentros Semanales - Video-Clases. |
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Haber
demostrado exitosamente sus habilidades como
coach, mediante las observaciones de sus
Conversaciones de Coaching, según los estándares
establecidos por la consultora, alineados con
los criterios que promueven la AAPC (Asociación
Argentina de Profesional del Coaching) y la ICF
(Internacional Coach Federation). |
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Haber
sostenido exitosamente su Grupo de Aprendizaje. |
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Haber
obtenido los resultados declarados en el
Proyecto Personal, o estar parado en una postura
de responsabilidad ante el mismo. |
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80%
de asistencia a los Encuentros Quincenales -
Video-Clases. |
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Antes
del último encuentro, tener entregadas todas las Guías de Aprendizaje. |
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Haber realizado la Auto-Evaluación Personal (Auto-Apreciación del Proceso de Aprendizaje). |
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Estar en un nivel de “COMPETENTE” en cada uno de los 18 puntos del “Criterios para la Certificación como Coach”. |
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Tener el Programa completo pagado. |
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| Costos
del Programa |
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| para
residentes europeos |
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Matrícula......................:
€ 200.
PROGRAMA
de Formación:
Opción a) 1
Pago.............: € 3.240 (por
anticipado, antes de comenzar)
Opción b) 18
Pagos...........: € 200 (Mayo '08 a Octubre '09, pagos del 1 al 5 de cada mes).
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| para
residentes latinoamericanos |
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Matrícula......................:
U$D 200.
PROGRAMA
de Formación:
Opción a) 1
Pago.............: U$D 3240 (por
anticipado, antes de comenzar)
Opción b) 18
Pagos...........: U$D 200 (Mayo '08 a Octubre '09, pagos del 1 al 5 de cada mes).
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| para
residentes argentinos |
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Matrícula......................:
$ 300 + I.V.A.
PROGRAMA de FormaciÓn:
| Opción a) 1
Pago.............: $ 4860 + I.V.A.
|
(por anticipado, antes de comenzar) |
| Opción b) 18
Pagos...........: $ 300 + I.V.A.
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(Mayo '08 a Octubre '09, pagos del 1 al 5 de cada mes). |
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| Beneficios
del Programa |
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Desarrollarse
como profesional del Coaching, una de las
profesiones más solicitadas hoy en día, y en
crecimiento a nivel nacional y mundial. |
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Programa
integral – sistémico, desarrollando no solo
las competencias del Coach sino como profesional
del Coaching. |
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Prácticas
de Coaching constantes. |
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Desarrollarse
en un área en imparable crecimiento y expansión:
la Internet y los servicios online. |
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Aplicación
inmediata de lo aprendido a la obtención de
resultados en la vida cotidiana. |
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Supervisación
constante de parte de los Mentor/Coaches. |
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Precio
accesible: adaptándonos a Latinoamérica, la
inversión para esta formación es
considerablemente inferior a programas con la
misma calidad dictados en USA y Europa. |
|
Participar
de un programa enfocado no solo en la capacitación
sino en la obtención de resultados observables. |
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Transformación
personal. |
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